A veces pensamos que aprender una lengua es aprender gramática y un montón de palabras sueltas. Pero en realidad, aprender una lengua es mucho más que eso. Es aprender a actuar con una lengua nueva, aprender a hacer cosas con ella: pedir un favor, preguntar por la salud de una persona, dar las gracias, comprar, hablar de las experiencias pasadas, poner ejemplos, intercambiar opiniones… Cuando se aprende una lengua, se aprende también la manera de ver el mundo que tiene esa lengua y las costumbres de la sociedad que la usa.
Y junto con la lengua se conoce y se aprehende una cultura. No sólo la gran cultura, la literatura, la historia, el arte… sino también esas pequeñas cosas que necesitan para poder vivir utilizando esa lengua, para actuar convenientemente, para lograr el éxito en la comunicación. Se aprende que, en España, se pone el número detrás del nombre de la calle en los sobres, se aprende que no se pregunta a nadie lo que gana, se aprende que las mujeres se dan dos besos cuando se saludan y se despiden, se aprende que se desayuna poco y que, salvo en Chile, no se toma el té a las cinco…
Pero, además, aprender una lengua es encontrarse con un grupo de compañeros que van a ser importantísimos para conseguir el objetivo de aprender. La clase es una oportunidad única para conocerlos y descubrir quiénes son, qué cosas les han pasado, qué les gusta hacer, qué opinan de una serie de temas… Los compañeros ayudan a entender a corregir faltas, a leer textos, a buscar en el diccionario. Con ellos vas a discutir, a jugar y a reírte para que lograr aprender sea un auténtico proceso de intercambio.
¿Y el profesor? Es un compañero más. Un compañero que sabe más que español y, al final del curso, pone una nota. Pero su papel en la clase es cooperar, participar, ayudar y hacer posible el prodigio de aprender una lengua.
Aprender una lengua es maravilloso pero también tiene sus problemas. A veces, te sientes como un niño: no puedes decir lo que piensas exactamente, sabes que haces faltas, que no lo sabes todo…Pero equivocarse es una de las maneras de aprender. Hay que equivocarse para seguir avanzando. (Difusión, 1990)
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